PENGARUH MEDIA MISTRY BOX DALAM MENUMBUHKAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 1 ALUE DUA

Abstract

Penelitian ini berawal dari rendahnya perhatian terhadap lingkungan di kalangan siswa kelas III SD Negeri 1 Alue Dua, Kota Langsa, yang terlihat dari kebiasaan membuang sampah sembarangan. Masalah ini semakin serius dengan adanya metode pengajaran yang masih banyak menggunakan cara tradisional (seperti ceramah) dan kurangnya pemanfaatan media pembelajaran yang kreatif dan interaktif. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk menggambarkan sikap peduli lingkungan siswa sebelum dan sesudah penerapan, serta untuk menguji dampak penggunaan media Mystery Box terhadap peningkatan sikap peduli lingkungan siswa. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Partisipan terdiri dari siswa kelas III A SD Negeri 1 Alue Dua dengan total sampel yang hadir mencapai 18 siswa pada Tahun Ajaran 2026/2027. Data dihimpun melalui penggunaan instrumen penilaian (kuesioner skala Likert berisi 15 pernyataan) dan dokumentasi. Data yang dikumpulkan kemudian dianalisis menggunakan rumus persentase. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Mystery Box pada topik "Aku Peduli Lingkunganku" mendapat reaksi yang sangat positif, dengan persentase tanggapan siswa mencapai 100%. Adanya elemen kejutan serta visualisasi yang konkret dalam media ini berhasil meningkatkan perhatian, semangat, dan partisipasi aktif siswa selama proses pembelajaran. Dari hasil evaluasi dan dokumentasi, dapat disimpulkan bahwa penerapan media Mystery Box terbukti sangat efektif dalam menumbuhkan sikap peduli lingkungan dan meningkatkan keterlibatan belajar siswa di sekolah dasar.