PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF KERAGAMAN AGAMA DI INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR

Abstract

Keragaman agama merupakan salah satu kekayaan bangsa Indonesia yang perlu dipahami dan dihargai sejak usia dini melalui proses pendidikan. Namun, pembelajaran mengenai keragaman agama di Indonesia masih sering disampaikan menggunakan metode konvensional sehingga kurang mampu menarik perhatian siswa dan mengoptimalkan pemahaman mereka terhadap materi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif pada materi keragaman agama di Indonesia guna meningkatkan pemahaman siswa sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Media pembelajaran dikembangkan dengan mengintegrasikan teks, gambar, animasi, audio, video, dan latihan interaktif yang disesuaikan dengan karakteristik siswa sekolah dasar. Hasil pengembangan menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif yang dihasilkan memenuhi kriteria valid, praktis, dan layak digunakan dalam proses pembelajaran. Implementasi media menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap materi keragaman agama di Indonesia serta meningkatnya keterlibatan siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif yang dikembangkan dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran yang efektif dalam mendukung pembelajaran Pendidikan Pancasila dan memperkuat sikap toleransi pada siswa sekolah dasar.