PENGARUH MEDIA FLIPBOOK DIGITAL TERHADAP SIKAP DISIPLIN SISWA KELAS IV SDN 2 MEURANDEH

Abstract

Sikap disiplin merupakan salah satu karakter penting yang perlu ditanamkan sejak dini pada peserta didik untuk mendukung keberhasilan proses pembelajaran dan pembentukan karakter. Namun, masih ditemukan siswa yang menunjukkan tingkat kedisiplinan yang rendah, seperti kurang tepat waktu dalam mengerjakan tugas, kurang memperhatikan aturan kelas, dan kurang bertanggung jawab terhadap kegiatan pembelajaran. Pemanfaatan media pembelajaran yang menarik dan interaktif menjadi salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan sikap disiplin siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Flipbook Digital terhadap sikap disiplin siswa kelas IV SDN 2 Meurandeh. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain one-group pretest-posttest. Subjek penelitian terdiri atas 28 siswa kelas IV SDN 2 Meurandeh. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket sikap disiplin, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji N-Gain untuk mengetahui peningkatan sikap disiplin siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Flipbook Digital memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan sikap disiplin siswa. Nilai rata-rata sikap disiplin siswa meningkat dari 68,14 sebelum perlakuan menjadi 86,32 setelah penggunaan media Flipbook Digital. Selain itu, siswa menunjukkan perubahan perilaku yang lebih baik dalam menaati aturan, menyelesaikan tugas tepat waktu, dan mengikuti kegiatan pembelajaran dengan tertib. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa media Flipbook Digital efektif dalam meningkatkan sikap disiplin siswa kelas IV SDN 2 Meurandeh.