IMPLEMENTASI MEDIA FLIPBOOK DIGITAL DALAM MENINGKATKAN KETERLIBATAN SISWA PADA PEMBELAJARAN MATERI NEMBIASAKAN PERILAKU DISIPLIN BERDASARKAN NILAI-NILAI PANCASILA DI KELAS V SD NEGERI 10 LANGSA
Abstract
Keterlibatan siswa merupakan salah satu faktor penting yang menentukan keberhasilan proses pembelajaran, terutama pada materi yang berorientasi pada pembentukan karakter. Namun, pembelajaran materi membiasakan perilaku disiplin berdasarkan nilai-nilai Pancasila masih sering dilaksanakan menggunakan metode konvensional sehingga keterlibatan siswa belum optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan media flipbook digital dalam meningkatkan keterlibatan siswa pada pembelajaran materi membiasakan perilaku disiplin berdasarkan nilai-nilai Pancasila di kelas V SD Negeri 10 Langsa. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tahap persiapan, pengembangan media flipbook digital, implementasi pembelajaran, dan evaluasi kegiatan. Media flipbook digital dirancang dengan mengintegrasikan teks, gambar, animasi, video, serta latihan interaktif yang berkaitan dengan penerapan perilaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan media flipbook digital mampu meningkatkan keterlibatan siswa selama proses pembelajaran. Siswa terlihat lebih aktif mengikuti kegiatan, berpartisipasi dalam diskusi, serta menunjukkan antusiasme yang tinggi dalam mempelajari materi yang disampaikan. Selain itu, media yang digunakan membantu guru dalam menyampaikan materi secara lebih menarik dan interaktif. Dengan demikian, implementasi media flipbook digital dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan keterlibatan siswa sekaligus mendukung penguatan karakter disiplin berdasarkan nilai-nilai Pancasila pada siswa sekolah dasar.
