PELATIHAN MEMBUAT APLIKASI ANDROID UNTUK JUNIOR MOBILE PROGRAMMER DI SMK MUHAMMADIYAH 02 TANGERANG SELATAN
Abstract
SMK Muhammadiyah 02 Tangerang Selatan yang lebih akrab disebut SMK Muda, dengan layanan pendidikan mengenai rekayasa perangkat lunak belum adanya pelatihan membuat aplikasi android untuk pemula. Dengan itu diadakannya kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dengan pembuatan aplikasi Android dengan bahasa pemrograman Java. Waktu dilaksanakannya pelatihan ini pada Jum’at, 05 Mei 2023 dengan 29 peserta siswa-siswi. Pelatihan dilaksanakan di ruang kelas dengan tersedianya laptop sebanyak 18 laptop untuk para peserta. Narasumber memaparkan materi dengan alat bantu proyektor. Panitia lainnya sebagai instruktur yang membimbing para peserta dalam mempraktekkan materi yang dipaparkan narasumber. Metode pelaksanaan dengan susunan kegiatan persiapan, membagikan konsumsi, pembukaan acara, sambutan, penyerahan kenang-kenangan, pemaparan materi, praktek, pembagian doorprize, foto bersama dan penutupan acara. Pelatihan ini memberikan motivasi siswa dalam berkarya membuat aplikasi Android untuk berkelanjutan.
References
Bintara, W. S. (2023, Januari 7). Pengertian Android – Definisi, Fungsi, Sejarah, Kelebihan. Retrieved from dianisa.com:
Efendi, N., Hutabarat, P., Firnando, K., Suhanda, N., Yanto, B., & Mustafa, S. R. (2022). Pelatihan Pembuatan Aplikasi Berbasis Android MIT App Inventor di SMK N 2 Rambah Jurusan TKJ. Jurnal: Pakdemas, 41-48.
Solikhun, Larasati, F. B., & Ismail, J. (2021). Pelatihan Pembuatan Aplikasi Berbasis Android Pada SMK Teladan Pematangsiantar. Jurnal JPM, 39-44.
Kuswoyo, D. (2021). Pelatihan Membuat Aplikasi Android Pemula. Jurnal Pekamas, 1-6.
Bagis, A. K., Suadiyatno, T., & Sumarsono, D. (2021). Program Pelatihan Pembuatan Aplikasi Online Berbasis Android di Era 4.0. Abdimandalika, 81-85.
Nasution, N., Hasan, M. A., & Setiawan, D. (2018). Pelatihan Pembuatan Aplikasi Android Sebagai Bekal Technopreneurship Untuk Peningkatan Data Ekonomi Mandiri Alumni SMK di Pekanbaru. Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 219-234.
