SOSIALISASI PENGGUNAAN GOOGLE FORM PADA MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) MATHLAUL ANWAR PAMULANG
SOSIALISASI PENGGUNAAN GOOGLE FORM PADA MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) MATHLAUL ANWAR PAMULANG
Keywords:
Kata kunci: Sosialisasi, Google Form, Media Pembelajaran.Abstract
Media pembelajaran merupakan sarana penyalur pesan dan informasi pembelajaran. Media pembelajaran yang dirancang dengan baik sangat membantu siswa mencerna dan memahami materi pelajaran. Perkembangan teknologi informasi di era globalisasi dan informasi saat ini sangat memacu perkembangan media pembelajaran menjadi lebih maju. Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi sebagai media pembelajaran merupakan suatu kewajiban, terutama kegiatan tugas yang dilakukan secara individu maupun tugas kelompok dalam proses pembelajaran, apalagi dalam kondisi pandemi Covid 19 saat ini, teknologi sangat penting untuk kelancaran jalannya pembelajaran. proses pendidikan berbasis keberanian. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pelaksanaan pembelajaran daring menggunakan aplikasi Google Form sebagai media pembelajaran dalam mengerjakan tugas kelompok siswa Madrasah Tsanawiyah (MTs) Mathlaul Anwar Pamulang dalam upaya menekan penyebaran Covid-19. Salah satu aplikasi online yang dapat digunakan dan dimanfaatkan dalam meningkatkan kreativitas & memudahkan siswa dalam menyelesaikan tugas adalah Google Form. Platform ini memberikan kesempatan bagi semua siswa untuk berkolaborasi dalam tugas menulis dan bagi guru untuk meninjau, mengedit, dan mengomentari pekerjaan siswa secara real-time. Setelah dilakukan kegiatan PkM terlihat adanya peningkatan pengetahuan siswa mengenai penggunaan Google Form yaitu sebesar 60,4% sebelum sosialisasi dan setelah dilakukan sosialisasi menjadi 73,67%.
Kata kunci: Sosialisasi, Google Form, Media Pembelajaran.
References
M. I. Siregar, N. Khamisah, S. Maryati, and T. S. Pratiwi, “Sosialisasi dan Pelatihan Terkait Media Daring Google Classroom dan Google Form di Masa Pandemi Covid 19 pada Sekolah Dasar Negeri 23 Palembang ( Socialization and Training Related to Online Media Google Classroom and Google Form throughout the Covid 19 P,” vol. 2, no. 2, pp. 69–77, 2021.
M. Al Ittihadiyah, “PKM Sosialisasi Aplikasi Goggle Form Era New Normal Pada Guru”.
S. Bulan and H. S. Zainiyati, “Pembelajaran Online Berbasis Media Google Formulir dalam Tanggap Work From Home Masa Pandemi Covid-19 di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Paser,” SYAMIL J. Pendidik. Agama Islam (Journal Islam. Educ., vol. 8, no. 1, pp. 15–34, 2020, doi: 10.21093/sy.v8i1.2300.
D. Parinata and N. D. Puspaningtyas, “Optimalisasi Penggunaan Google Form terhadap Pembelajaran Matematika,” Mathema J. Pendidik. Mat., vol. 3, no. 1, p. 56, 2021, doi: 10.33365/jm.v3i1.1008.
I. Muzdaliifah, Dian Rianita, and Elvira Asril, “Sosialisasi Penerapan Google Forms Sebagai Alat Penilaian Pembelajaran Di Sdn 117 Pekanbaru,” Din. J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 5, no. 4, pp. 1069–1073, 2021, doi: 10.31849/dinamisia.v5i4.7594.
P. Rosyani, R. Rachmatika, K. Harefa, N. A. S. Herry, and J. Priambodo, “Sosialisasi Pemanfaatan Teknologi yang Dapat Digunakan Selama Masa Pandemi Covid-19,” Community Empower., vol. 6, no. 3, pp. 476–479, 2021, doi: 10.31603/ce.4525.
E. Setiawan, N. Herawati, and S. Saidi, “Sosialisasi Penggunaan Google Form Bagi Perangkat Desa dan Guru Sido Makmur,” J. Pengabdi. Masy. BUGUH, vol. 2, no. 2, pp. 20–23, 2022.
S. Andriasari and M. Ferdiansyah, “Edukasi Penerapan Internet Sehat dan Aman Bagi Siswa Siswi SMK SATU NUSA 3 Bandar Lampung,” vol. 3, no. 2, pp. 182–186, 2022, doi: 10.47065/jrespro.v3i2.2855.
